(Generative) KI wird mittlerweile von vielen Lehrenden und Lernenden genutzt. Die KI-Assistenten entwickeln sich permanent weiter, ständig kommen neue KI-gestützte Tools und Apps auf den Markt. Diese technische Entwicklung bietet sowohl Chancen als auch Risiken.

Für Lehrende ergeben sich dadurch zahlreiche methodisch-didaktische Fragen, z.B.: Wie kann ich KI sinnvoll für meinen Unterricht nutzen? Wie kann ich die Eigenleistung meiner Teilnehmenden sicherstellen? Wie gehe ich damit um, wenn Teilnehmende vermehrt KI zur Bearbeitung von Aufgaben nutzen? Wie kann ich als Lehrende:r einen kritischen Umgang mit KI fördern?

In diesem Seminar werden folgende Schwerpunkte gesetzt:

- Grundlagen zu generativer KI und Prompting (effektives und effizientes "Kommunizieren" mit der KI)

- konkrete KI-generierte Unterrichtsbeispiele zur Veranschaulichung

- Vorstellung ausgewählter KI basierter Tools, die für die Vorbereitung und Durchführung von Unterricht geeignet sind

- Berücksichtigung methodisch-didaktischer Fragen bei der Auswahl und Anwendung von KI in der Lehre

- Abwechslung von Input- und Interaktivphasen

Das Seminar richtet sich an Lehrende in der Erwachsenenbildung jeglicher Fachrichtungen. Es eignet sich sowohl für Lehrende, die bereits KI nutzen und ihr Wissen auffrischen oder erweitern möchten, als auch für "Beginners", die sich damit neu beschäftigen.

Es wird für die Teilnahme ein digitales Endgerät mit einer stabilen Internetverbindung benötigt. Für die Erprobungsphasen im Seminar empfiehlt sich der Zugang zu einem KI-Assistenten wie z B. Chat GPT oder Copilot.

Dozierende der wisoak profitieren von einem attraktiven Preis-Rabatt. Informationen hierzu und Anmeldung bitte mit Angabe Ihrer Dozierendentätigkeit bei Malek Schmidt: ma.schmidt@wisoak.de